Verloskunde Opleidingen Geneeskunde Faculteiten

Presentatie over: "Verloskunde Opleidingen Geneeskunde Faculteiten"— Transcript van de presentatie:

1 Verloskunde Opleidingen Geneeskunde Faculteiten
Samenwerking Verloskunde Opleidingen en Geneeskunde Faculteiten Logo’s amc/umcg/vaa invoegen

2 Maas Jan Heineman (UMCG/AMC) Lucienne Spliet (KVV/VAA)
& Lucienne Spliet (KVV/VAA) Logo’s amc/umcg/vaa invoegen

3 Beroepsprofielen Eindtermen Initiële opleidingen Verloskundige Arts
Vervolgopleidingen Gynaecoloog Huisarts Eindtermen Algemeen Specieel In “bold”de beroepsprofielen waar naar gekeken wordt.

4 Onderwijscyclus doel toets middel

5 Zijn er gezamenlijke doelen?

6 Eindtermen Verloskundige
Domeinen Reproductieve zorg Organisatie van verloskundige zorg Professionalisering van het beroep Taken Rollen Medisch professional Coach en begeleider Voorlichter en counselor Case manager Innovator Praktijkmanager Competenties

7 Eindtermen Verloskundige
Domeinen Subdomein: Reproductieve zorg A: Verloskundig onderzoek uitvoeren en diagnose stellen B: Verloskundig beleid bepalen C: Verloskundige zorg verlenen D: Verloskundige zorg evalueren en vastleggen Rollen Voorlichter en counselor

8 Eindtermen Arts Algemene eindtermen Problemen Vaardigheden
Medische aspecten Wetenschappelijke aspecten Persoonlijke aspecten Aspecten in relatie tot de maatschappij en het gezondheidszorgsysteem Problemen Vaardigheden Ziektebeelden

9 Eindtermen Arts Algemene eindtermen Medische aspecten
Preventie en predictie Vormen van preventie - primaire preventie - secundaire preventie - tertiaire preventie De implicaties van erfelijkheidsonderzoek en antenatale diagnostiek

10 Eindtermen Gynaecoloog
De algemene competenties Medisch handelen Communicatie Kennis en wetenschap Samenwerking Organisatie Maatschappelijk handelen Professionaliteit Vakspecifieke eindtermen

11 Eindtermen Gynaecoloog
Vakspecifieke eindtermen: verloskunde De Gio kent: Het principe van zowel prenatale screening op neurale buisdefecten als chromosomale afwijkingen; in het bijzonder van het syndroom van Down; inclusief de periode in de zwangerschap dat de diverse onderzoeken gedaan moeten worden. De Gio kan: Een intake gesprek voeren en het beleid bepalen ten aanzien van prenatale diagnostiek.

12 Zijn er gezamenlijke doelen?
JA!

13 Onderwijscyclus doel middel toets

14 Middel Prenatale diagnostiek: theorie en praktijk
Voorbeeld onderwijsmodule (voor alle drie opleidingen) Prenatale diagnostiek: theorie en praktijk

15 Onderwijscyclus Onderwijscyclus doel toets middel

16 Toets Kennis Vaardigheid Gedrag of Competenties
Eindtermen bepalen niveau

17 Zijn er kansen en belemmeringen?

18 Stelling Samenwerking tussen verloskunde opleidingen
en geneeskunde faculteiten heeft meerwaarde voor beide partijen

19 Vragen voor discussiegroep
Verantwoordelijkheden? Valkuilen? Vervolg?