Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren

Presentatie over: "Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren"— Transcript van de presentatie:

1 Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren
Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

2 Opwarmer Wie heeft al ooit iets online gekocht?
…….have fully disrupted American Higher education (vul in…) Wat is de grootste innovatie wat hoger onderwijs betreft in 2012? Welke educatieve innovatie heeft op minder dan één jaar het meest artikels op zijn naam?

3

4 CONCLUSIE Blended learning begin je niet “zomaar”
Blended learning stelt hoge eisen aan de student, de lector, de onderwijsorganisatie en de didactiek Blended learning kan je op instapniveau doen, ook op niveau van excellentie Blended learning …

5 Lesgeven gisteren en vandaag

6 Wat is blended learning?
Computer ondersteund leren Gestandaardiseerd timeslots Actief leren Goesting Feedback Flexibilisering onderwijstijd Plaatsonafhankelijk leren Authentiek leren Technologie Leren door uitleggen Begeleide zelfstudie Doelgerichte Uitnodigende Inspirerende én computerondersteunde leeromgeving Nieuwe organisatie * didaktiek

7 Hart, J. (2013). Where does managed learning stop and self -managed learning begin?Blog. Learning in the social workplace. City.

8 Uiteenrukkend, verstorend
Uiteenrukkend, verstorend

9

10 Ontwerpen

11

12

13 Ontwerpen = inrichting leeromgeving: wie is de student - wat is zijn voorkennis?

14

15 Ontwerpen & vormgeving
Chronologisch Thematisch Projectgebaseerd PGO Opdracht gestuurd Scenario based Casus-gestuurd Learning by doing …

16 Basis: Cursusontwerp, studietaken en begeleiding

17 Ontwikkelen

18 Ontwikkelen: leeractiviteiten

19

20

21 AANBIEDING: Instructie <-<onderwijzen
Contactmoment Inter-actie Gerelateerd aan eigen onderzoek Inspirerend Relatie met werkveld Expliciteren rode draad Zo min mogelijk: F2F kennisoverdracht Ja, mits toegevoegde waarde

22 AANBIEDING: Weblectures & kennisclips
Excellent teacher

23 Opvolging/ monitoring

24 Opvolging/ monitoring
Authentieke interesse in groei van de student

25 Opvolging/ monitoring
Learning Analytics – digitale sporen

26 Begeleiding & ondersteuning

27 Begeleiding en ondersteuning
Leerinhoudelijk Metacognitief Technologisch Organisatorisch Digitale spreekuren ‘Presence’

28

29

30 Begeleiding: online

31 7. Toetsing - assessment Resultaten Je moet hard werken
Je leert heel veel Dit is echt Dit is boeiend Rendement >>> Blend Opdrachten: 20 Presentatie: 5 Onderzoek: 15 Tussentoets: 20 Eindtoets: 40 Totaal: 100 7. Toetsing - assessment

32 8. Organisatie en planning

33 Professioneel ontwerpteam

34 Ondersteuning: onderwijsadviseur + Onderwijstechnoloog

35

36

37 Besluit Blended learning begin je niet “zomaar”
Blended learning stelt hoge eisen aan de student, de lector, de onderwijsorganisatie en de didactiek Blended learning kan je op instapniveau doen, ook op niveau van excellentie Blended learning …

38 Vragen? Maart 2013